호기심 과학교실
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아이들이 궁금증을 갖기 쉬운 주제들을 체계적이고 과학적으로 접근하여 실험을 통해 이를 증명하는 프로그램입니다. ‘What(결과)’가 아닌 ‘How(과정)’에 중점을 맞추어 학생 스스로 문제를 해결하면서 자기 주도적 문제해결능력을 기를 수 있도록 다양한 분야의 실험 탐구활동의 주제로 커리큘럼이 구성되어 있습니다. 호기심 과학교실의 탐구수업을 통해 창의적으로 사고하는 미래형 인재로 성장하는 기회를 갖게 될 것입니다.
- 교육대상
- · 미래과학 : 초등 1학년
- · 창의과학 : 초등 2학년
- · 융합과학 : 초등 3학년
- 수업시간
- · 미래과학 : 평일반(화~금) - 60분 x 월 4회 / 주말반(토,일) - 120분 x 월 2회(*1,3주반 / 2,4주반 선택)
- · 창의과학 : 평일반(화~금) - 65분 x 월 4회 / 주말반(토,일) - 130분 x 월 2회(*1,3주반 / 2,4주반 선택)
- · 융합과학 : 평일반(화~금) - 65분 x 월 4회 / 주말반(토,일) - 130분 x 월 2회(*1,3주반 / 2,4주반 선택)
교육목적
-
과학적
사고력 발달과학 원리를 실험을
통해 체득함으로써
과학적 사고력 발달 -
논리적 지식으로
개념화과학 원리를 논리적
지식으로 개념화
(초등 과학과정) -
문제해결능력
향상실험으로 이루어지는
Learning by Self-Doing을
통해 문제해결능력 향상 -
자기 주도
학습능력 발달다양한 탐구활동과
연계프로그램으로
자기주도학습능력 발달
프로그램 특징
-
미래과학 교재 (초등1학년) 과학과 관련된 직업의 역할을 알아보고 다양한 과학직업체험을 통해 미래 과학자의 꿈을 함께 키움
-
창의과학 교재 (초등2학년) 창의실험활동과 체험 위주의 학습으로 창의력을
신장시키고 문제해결력을 키우며 과학인재의 역량을 키움 -
융합과학 교재 (초등3학년) STEAM교육을 바탕으로 디자인된 프로그램을 통해 다양한 영역의 지식을 접목시킴으로써 융합형 인재를 양성
교육내용
미래과학
- 1단계
- 과학적 호기심과 사고력을 자극하는 과학스토리텔링 과정
- 2단계
- 사물의 특성과 원리를 스스로 깨우치는 체험적 실험실습
- 3단계
- 과학의 원리를 이용하는 관련 직업 체험 활동
창의과학
- 1단계
- 과학적 분석력과 창의력을 깨워주는 생각열기 과정
- 2단계
- 체험을 통해 문제해결력을 발달시키는 조작적 실험실습
- 3단계
- 학생의 탐구력과 응용력을 키워주는 창의 활동
융합과학
- 1단계
- 주변의 궁금한 점을 과학의 영역으로 끌어오는 인지 과정
- 2단계
- 과제에 과학의 원리를 적용하는 STEAM형 실험실습
- 3단계
- 분석과 평가를 통해 교육 내용을 가치화하는 과학 토론
